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bob最新官网举办第五十期“鹿鸣论坛”暨“优秀学者的养成”系列座谈会第八讲
发布时间:2022年01月04日 10:24    作者:文/图 杨玉馨    点击:[]


12月31日下午,bob最新官网“百廿山大,九秩外院”——系列学术报告顺利举办。bob最新官网副研究员、硕士生导师杨港,副教授、硕士生导师蒋颖做客bob最新官网“鹿鸣论坛”暨“优秀学者的养成”系列座谈会的第八讲,进行了主题为“从立项到结项:项目中期和终期成果的写作策略”的学术访谈。本次访谈由bob最新官网俄语系助理研究员王钦香主持,来自校内外的多名师生共同参与讨论。

访谈上半。跚障憔拖钅恐衅诩觳楹椭掌诮崽獾认喙匚侍舛匝罡酆徒苯辛朔锰。关于以专著结项是否会比以研究报告更加有利于申请项目这一问题,杨港指出,就结项报告的撰写而言,研究报告和专著这两种形式差别不大;一般项目中的专著须出版,但国家社科项目成果未经申请不得提前出版;若项目研究计划有所改变,也可申请变更结项形式。关于批准结项所需时间,蒋颖提出,从申请结项到批准结项大约需要两个月左右,结项获批且公示后,项目负责人还须及时联系相关负责人领取结项证明。关于项目中期检查,两位主讲人指出,中期检查起着检查、督促研究进展的作用;项目负责人应关注中期检查期限,及时上交相关材料;各级别项目的中期检查发表要求会有所不同,有时一篇C刊文章即可作中期检查,有些项目则甚至无需上交中期成果而是更注重最终成果。在项目研究过程中,若研究方向发生偏离,可及时申请变更。其中,研究思路、时间、项目组成员、经费等的变更申请较为简易,而研究题目、主持人等的变更申请则较为麻烦,一般须上报更高级部门审批;项目变更申请应遵循可微调,但最好不大改的总体原则。

访谈下半。轿恢鹘踩司拖钅可瓯把√饨辛司樽芙。省级社科项目偏重平稳,聚焦一定区域内的现实发展需求;教育部项目对学科教学、学科建设更为注重,研究主题往往应具备亮点;国家级项目则具有宏大、厚重和包罗万象的特征。不过,任何课题都应有具有至少两个面向,最好能够实现国家宏观发展战略和项目级别、类型倾向的有机结合。

本次座谈会中,主讲人杨港、蒋颖就“从立项到结项:项目中期和终期成果的写作策略”的相关问题进行了全面答疑和经验分享,为广大师生提供有益借鉴。“优秀学者的养成”系列座谈会由“鹿鸣论坛”与bob最新官网工会共同承办,旨在探索工会工作在教工思想政治引领中的新模式,实施“红色领航” 强化“五个引领”。

   







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